03/12/2025
PrensaCOFAE/ Periodista: María Leonet/ Fotografía: Greyler Alvarado.
Desde la Fundación Centros de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos (CELARG), se está desarrollando la V Conferencia de la Red de Centros CLACSO – Venezuela «Pensamientos Críticos desde el Sur Global: Tejiendo resistencias, futuros y horizontes al sistema-mundo desde Venezuela» un lugar de encuentro para investigadores de ciencias sociales a nivel nacional para discernir entorno a los 12 ejes fundamentales presentados en la inauguración del evento, el pasado lunes primero de diciembre.
El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) reúne 961 centros de investigación y posgrado en el campo de las ciencias sociales y las humanidades en 56 países de América Latina, el Caribe y otros continentes. CLACSO busca promover la investigación social para el combate a la pobreza y la desigualdad, el fortalecimiento de los derechos humanos y la participación democrática, además de apoyar la formación de redes de investigadoras, investigadores e instituciones que actúan en el campo de las ciencias sociales y las humanidades.
El Dr. Diofante Acevedo Gamboa, formador permanente del Instituto de Altos Estudios de Control Fiscal y Auditoría de Estado (COFAE), asistió al evento con la ponencia «Aritmética Ciudadana como Lenguaje del Poder Popular y de la Vida Comunitaria», con un enfoque educacional y de alto impacto para las comunidades, que llamó la atención de los presentes, entre ellos servidoras y servidores de la Corporación Venezolana de Guayana, Aluminios de Caroní, S.A. (CVG Alcasa), el Presidente y la Vicepresidenta de COFAE, el Dr. Carlos Alegría y la Dra. Maigualida Pinto y público en general.
El enfoque principal de la ronda de expositores de la primera jornada de este día fue la incidencia e impacto que ha tomado el Poder Popular al rededor del país, a nivel comunal y entre sectores específicos de las comunas. Parte del contenido programado por el Dr. Acevedo recopila la importancia de la alfabetización y del conocimiento general de los datos numéricos que se generan dentro de la comunidad, así mismo las razones para fomentar ésta práctica.
«Me toca desarrollar un tema, que personalmente considero vacío» con ésta fuerte frase dio inicio a su intervención el Dr. Diofantes, quien aclaró que es vacío el accionar dentro de la comunidad sin bases aritméticas, sin conocimiento estadístico, de porcentaje o numérico; «si usted tiene que manejar recursos financieros impulsados por el Estado, que corresponda a una representación numérica; usted tiene que responder con números y para poder hacerlo, debe saber algo de aritmética» concluyó.
El enfoque central de la ponencia radica en la implementación de los conocimientos necesarios para elaborar la buena gestión comunal, es decir, la alfabetización de la comunidad, pues de la comprensión real de las causas y sus efectos, se erradican los conflictos o problemáticas que puedan existir dentro del conjunto; así mismo, además de presentar herramientas para el desarrollo personal y profesional, esta medida sustenta la rendición de cuentas a los entes fiscalizadores que corresponde. Es competencia de la Contraloría General de la República (CGR) y de su ente formativo COFAE, fortalecer y potenciar, a través de la formación, la investigación y la divulgación, las mejores medidas administrativas en búsqueda de la eficiencia y la transparencia a través de los nuevos actores de la Patria, los integrantes de las comunidades.